Szerkesztő:MNadzikiewicz (WMF)
Megjelenés
Ez a szerkesztői lap egy olyan felhasználóhoz tartozik, aki korábban a Wikimédia Alapítvány alkalmazásában volt, vagy az Alapítvánnyal kapcsolatban állt. A nyomonkövethetőség miatt a lapot nem töröltük. Az itt szereplő kapcsolatfelvételi információk helytelenek lehetnek, mivel a felhasználó már nem áll kapcsolatban az Alapítvánnyal. A jelenlegi alkalmazottak eléréséhez lásd a jelenlegi alkalmazottak kategóriáját vagy az [Wikimedia Foundation/Organizational chart Alkalmazottak és kapcsolattartók] lapot. Ha segítségre van szükséged a jelenlegi alkalmazottak megtalálásában, írj az answerswikimedia.org e-mail-címre. |
Maciej Nadzikiewicz
Reception coordinator, Movement Strategy and Governance, Wikimedia Foundation
"Is Wikipedia Done? No."[1]
About me
I'm also known as Nadzik. For details related to my volunteer capacity, see my volunteer userpage on Meta.
Online
I'm a member of the Wikimedia community since 2016 and have made more than 120 000 edit globally. On my home wiki (pl.wiki) I am a sysop and engage in article creation. You may have seen me on many smaller project, because I am a member of the Small Wiki Monitoring Team as a Global rollbacker.
Wikimedia Polska
I'm a member of the Wikimedia Polska. I am currently a member of the Governance Team responsible for education and institutions of higher learning.My work
Designing, preparing, and facilitating the process of consultation with Wikimedia Communities regarding the implementation of the Universal Code of Conduct.
Disclaimer:
I work for and provide services to the Wikimedia Foundation, and this is the account I try to use for edits or statements I make in that role. However, the Foundation does not vet all my activity, so edits, statements, or other contributions made by this account may not reflect the views of the Foundation.
Contact me
Pings (see how to mention successfully)
User language | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||
Users by language |
References
- ↑ Is Wikipedia Done?. The sum of all knowledge.